8 октября в Твери, столице книжной полиграфии, состоялся семинар «Развитие больших книжных проектов с учетом современных технологий». Он прошел в Тверском полиграфическом колледже — филиале Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна. Представители книжной отрасли, полиграфического производства и образовательных организаций обсудили перспективы печатной книги в цифровую эпоху, внедрение новых технологий и необходимость реформирования системы подготовки кадров.

Мероприятие организовала Ассоциация книгораспространителей в рамках творческого проекта «Книга как большой проект», реализуемого с использованием гранта ООГО «Российский фонд культуры» в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры» национального проекта «Семья».

Президент АСКР, главный редактор журнала «Книжная индустрия» Светлана Зорина обозначила главную задачу проекта — объединить возможности издателей, полиграфистов, книготорговых организаций и цифровых платформ для создания больших книжных проектов. По словам Светланы Зориной, сегодня недостаточно выпустить качественную книгу: необходимо грамотно представить ее читателю, использовать современные технологии продвижения и возможности полиграфии, позволяющие превратить издание в настоящий арт-объект.

Профессор, руководитель направления информационного представительства СПбГУПТД Константин Антипов посвятил выступление роли печатной книги в условиях стремительной цифровизации. По его мнению, распространение электронных технологий не отменяет ценности бумажного издания, а, напротив, делает особенно востребованными его уникальные свойства.

«С расширением роли и ростом значения в жизни человека электронных или цифровых технологий возрастает роль и значение печатной книги. Это явление поступательное и, на мой взгляд, неизбежное», — подчеркнул эксперт.

В отличие от цифрового пространства, переполненного информационным шумом, печатная книга предлагает структурированное содержание, верифицированную информацию и обеспечивает сохранность знаний независимо от смены технологических стандартов.

При этом речь не идет о противопоставлении бумаги и цифры. Константин Антипов прогнозирует развитие книжных экосистем, объединяющих издательские, полиграфические, торговые и информационные технологии, персонализированные онлайн- и офлайн-сервисы.

Директор Тверского полиграфического колледжа, филиала СПбГУПТД Максим Андреев представил опыт практико-ориентированного обучения. Сегодня в филиале обучаются 442 студента, а в числе партнеров образовательной организации — более 20 предприятий.

Особое место в подготовке будущих издателей занимают книжные проекты.

«Выбирая такой дипломный проект, студенты на практике могут освоить весь цикл создания книги — от идеи, дизайна, верстки макета до печати готового экземпляра или даже тиража», — рассказал Максим Андреев.

Участникам семинара продемонстрировали билингвальные издания, тактильные книги-игрушки для детей, энциклопедии и учебные пособия. Среди социально значимых работ — книга для изучения карельского языка, созданная по заказу региональной национально-культурной автономии тверских карел.

Колледж также готовит издание сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина с иллюстрациями победителей конкурса «Сказки на шелке» и планирует возродить междисциплинарный проект «Золотое кольцо» в обновленном формате.

Генеральный директор ИПК «Парето-Принт» Павел Арсеньев рассказал о технологических изменениях в современной типографии. Предприятие выпускает ежемесячно более четырех миллионов книг в твердом переплете и свыше двух миллионов — в обложке.

Производственные процессы становятся все более автоматизированными. Искусственный интеллект уже используется для анализа поступающих материалов, а в перспективе предполагается его применение для планирования производства. Цифровые системы позволяют отслеживать прохождение каждого заказа по технологической цепочке.

«Для полиграфического образования становится критически важным обучение и понимание людьми новых современных технологий, прежде всего IT, их возможностей и умение ими пользоваться», — отметил Павел Арсеньев.

Ключевой проблемой отрасли он назвал разрыв между образованием и реальным производством. По его убеждению, будущие инженеры и технологи должны получать практические навыки непосредственно на предприятиях, оснащенных современным оборудованием.

«Фундаментом качественного современного образования является первое — владение и внедрение IT; второе — его непрерывность: возможность для выпускников колледжа продолжать обучение в университете на льготных условиях, и третье — освоение практических навыков на производстве», — сформулировал руководитель «Парето-Принт».

Опыт подготовки специалистов непосредственно на предприятии представила руководитель образовательного центра ИПК «Парето-Принт» Екатерина Щипунова.

Корпоративный учебный центр, созданный в 2016 году, обучает сотрудников по 19 профессиям. Программы включают первоначальную подготовку, переподготовку, освоение смежных специальностей и повышение квалификации.

«У нас сильная система наставничества на предприятии. Задача наставника — на рабочем месте обучить рабочей профессии. Также есть квалифицированные преподаватели. Это наши внутренние сотрудники, инженерно-технический состав», — пояснила Екатерина Щипунова.

За десять лет первоначальную профессиональную подготовку в центре прошли 500 человек. Еще сотни работников освоили новые специальности или повысили квалификацию. Важную роль играет наставничество: за время работы центра наставниками выступил 291 сотрудник.

Участники семинара обсудили новый формат сотрудничества СПбГУПТД, его филиала — Тверского полиграфического колледжа и предприятий отрасли.

Как сообщил Константин Антипов, 9 сентября 2026 года при ректоре университета создан Совет индустриальных партнеров полиграфической отрасли, который возглавил Павел Арсеньев.

«Одна из задач Совета — это коренное реформирование образовательного процесса, который должен быть ориентирован на нужды современного производства с использованием всех возможностей этого производства. Обсуждается расширение производственной практики, в том числе для студентов издательских специальностей», — подчеркнул Константин Антипов.

Светлана Зорина отметила значимость происходящих изменений: «Пожалуй, впервые в истории книжной отрасли на наших глазах происходит такой глобальный процесс соединения образования и книжного производства».

Развитие больших книжных проектов невозможно без технологического обновления и квалифицированных специалистов. Сотрудничество образовательных организаций и профильных книжных предприятий должно обеспечить отрасль кадрами, способными работать с современным оборудованием, цифровыми системами и новыми форматами книжной продукции.

Смотреть видео семинара.

Организатор: Ассоциация книгораспространителей.

Партнеры: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, Тверской полиграфический колледж, Издательско-полиграфический комплекс «Парето-Принт», Российский книжный союз, журнал «Книжная индустрия».

#РФК2026 #Российскийфондкультуры #нацпроекты #семейныеценности #инфраструктуракультуры #культурадлясемьи #нацпроектсемья #Министерствокультуры