Образовательный интенсив «Интерактивное кино своими руками»
Современные медиа все больше тяготеют к передаче информации в виде видео: от коротких секундных видеорепродукций дня (сториз) и кратких пересказов или обзоров других медиа до полноценных репортажей или фильмов. Видеоформат приятен пользователю тем, что не требует никаких особых усилий в потреблении, но и вовлеченность в содержание также стремительно снижается. Чтобы видеоформат был не только легкоусвояемым, но и интересным он должен предполагать интерактивное взаимодействие с аудиторией. Это возможно делать несколькими способами: от простого текстового комментария под видео до полноценных многосюжетных режиссерских решений, где пользователь волен сам выбирать себе ход развития истории.
В рамках Всероссийского фестиваля-форума «Литературный флагман России»* Московский политехнический университет при проведет Образовательный интенсив «Интерактивное кино своими руками» по созданию собственного интерактивного фильма (интерактивной видеоистории). Интенсив пройдет в очном-формате 23-25 мая 2024 года.
Принять участие в нем могут граждане Российской Федерации, а также граждане стран СНГ в возрасте от 14 лет включительно. Участие бесплатное.
Придумай и представь свой проект на международном уровне вместе с Московским политехническим университетом!
* Мероприятие проводится при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Цели и задачи образовательного интенсива:
- обеспечение условий для профессионального и личностного развития молодёжи Российской Федерации и стран СНГ;
- развитие творческих способностей, исследовательских, организаторских навыков активных молодых специалистов, профессиональными и творческими интересами которых является пропаганда книги и чтения;
- формирование среды, объединяющей активных молодых специалистов, профессиональными и творческими интересами которых является создание и работа в различных медиа;
- разработка методик и поиск новых форм передачи информации в области электронной книги книги и мультимедийных изданий;
- укрепление связей внутри профессионального сообщества;
- коллаборция молодых специалистов и опытных педагогов-наставников.
Задачи, решаемые в ходе освоения программы образовательного интенсива:
- получение системных теоретических и прикладных знаний (компетенций) о сущности, методах, этапах, технологиях, принципах создания и продвижения мультимедийных изданий и интерактивных фильмов;
- развитие умений и навыков реализации социальных проектов;
- развитие профессионально важных качеств, значимых для реализации социальных проектов.
Для кого образовательный проект:
- молодёжь Российской Федерации и стран СНГ;
- активные молодые специалисты, профессиональными и творческими интересами которых является пропаганда книги и чтения;
Структура и формат образовательного интенсива:
Программа обучения включает лекции и практические занятия (семинары, мастер-классы, тренинги, деловые игры, воркшопы и т.д.), реализуемые через групповую работу и коммуникацию между участниками.
Перечень планируемых результатов
В рамках освоения программы образовательного интенсива участник должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплинам| Наименование компетенций | Индикаторы достижения компетенции |
| Осуществление творческого процесса видеомонтажа кино-, теле-, видеофильма или телевизионной программы всех видов и жанров | Монтаж в соответствии с режиссерским сценарием и оперативными указаниями режиссера (редактора) параллельно со съемками (записью) |
| Обеспечение по ходу монтажа оперативной готовности каждого сюжета (фрагмента) | |
| Владеть приемами монтажных решений в различных по своим жанровым особенностям кино-, теле-, видеофильмах и телепрограммах | |
| Предлагать свои варианты монтажных решений для усиления режиссерского замысла | |
| Принимать решение во время монтажа, отвечающее более точному выражению авторской мысли, образному построению телевизионного зрелища, информационной насыщенности и ясности построения сюжетных блоков | |
| Креативно мыслить и самостоятельно инициировать творческие решения | |
| Продумывать от начала и до конца любую творческую композицию | |
| Основы режиссуры, звукорежиссуры, операторского искусства |
Расписание интенсива
| № п/п | Дата | Время | Модуль | Спикер |
| 23.05.2024 | ||||
| 1 | 23.05 | 11:00-12:30 | Задание, командообразование, демонстрация примеров интерактивных медиа. | Тулин Е.И. |
| перерыв 12:30-13:30 | ||||
| 2 | 23.05 | 13:30-15:00 | Мастер-класс. Сценарное дело. | Сергей Чекмаев, российский писатель-фантаст, сценарист и литературный редактор |
| перерыв 15:00-15:10 | ||||
| 3 | 23.05 | 15:10-16:40 | Создание своего сценария и раскадровки. Лекции «Электронные издания. Трансформация зрителя и среды» | Тулин Е.И. |
| 24.05.2024 | ||||
| 4 | 24.05 | 11:00-12:30 | Съемка и монтаж. Лекции «Интерактивность. Драматургия интерактива. Режиссура мультимедиа» | Тулин Е.И. |
| перерыв 12:30-13:30 | ||||
| 5 | 24.05 | 13:30-15:00 | Мастер-класс. «Искусство питчинга и самопрезентции». | Горлова О.Е. |
| перерыв 15:00-15:10 | ||||
| 6 | 24.05 | 15:10-16:40 | Съемка и монтаж. Лекции «Приемы монтажа» | Тулин Е.И. |
| 25.05.2024 | ||||
| 7 | 25.05 | 11:00-13:00 | Приемы монтажа. Сборка проекта. | Тулин Е.И. |
| перерыв 13:00-14:00 | ||||
| 8 | 25.05 | 14:00-15:00 | Питчинг итоговых проектов | Тулин Е.И. |
15.05.2024